λ³Έλ¬Έ λ°”λ‘œκ°€κΈ°
μΉ΄ν…Œκ³ λ¦¬ μ—†μŒ

μ˜μœ μ•„ μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€ λ§Œλ“œλŠ” 연령별 κ·Έλ¦Όμ±… 선택법

by 와사례 2025. 2. 2.
λ°˜μ‘ν˜•

 

 

μ˜μœ μ•„ μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€ λ§Œλ“œλŠ” 연령별 κ·Έλ¦Όμ±… 선택법

μ˜μœ μ•„ μ‹œκΈ°λŠ” μ–Έμ–΄ λ°œλ‹¬μ— μžˆμ–΄ κ°€μž₯ μ€‘μš”ν•œ μ‹œμ  쀑 ν•˜λ‚˜μž…λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ— μ˜μ–΄λ₯Ό μ ‘ν•˜λŠ” 것은 어린이듀이 언어에 λŒ€ν•œ 관심과 ν₯λ―Έλ₯Ό μœ μ§€ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” 데 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 특히, 그림책은 μ‹œκ°μ  자극과 ν•¨κ»˜ 이야기λ₯Ό 톡해 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ˜μ–΄λ₯Ό 읡힐 수 μžˆλŠ” 졜적의 λ„κ΅¬μž…λ‹ˆλ‹€. μ μ ˆν•œ 그림책을 μ„ νƒν•˜λŠ” 것은 μ˜μœ μ•„κ°€ μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ 긍정적인 μŠ΅κ΄€μ„ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 ν•„μˆ˜μ μž…λ‹ˆλ‹€. κ·ΈλŸ¬λ―€λ‘œ 각 μ—°λ ΉλŒ€μ— λ§žλŠ” 그림책을 μ„ νƒν•˜λŠ” κΈ°μ€€κ³Ό κ·Έ μ€‘μš”μ„±μ— λŒ€ν•΄ 깊이 μ‚΄νŽ΄λ³΄μ•„μ•Ό ν•  ν•„μš”κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

첫 번째둜, μ˜μœ μ•„μ—κ²Œ μ ν•©ν•œ κ·Έλ¦Όμ±…μ˜ νŠΉμ§•μ— λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ˜ 어린이듀은 주의 지속 μ‹œκ°„μ΄ μ§§κ³ , μ‹œκ°μ μΈ μžκ·Ήμ— λ―Όκ°ν•˜κ²Œ λ°˜μ‘ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ μ•„μ΄λ“€μ˜ νŠΉμ„±μ„ κ³ λ €ν•  λ•Œ, νŽ˜μ΄μ§€λ§ˆλ‹€ 큰 그림이 μžˆλŠ” 책이 νš¨κ³Όμ μž…λ‹ˆλ‹€. 색감이 ν’λΆ€ν•˜κ³ , κ°„λ‹¨ν•œ λ¬Έμž₯ ꡬ쑰둜 λ˜μ–΄ μžˆλŠ” 책은 어린이가 μ‰½κ²Œ 이해할 수 있으며, 반볡적인 λ¬Έμž₯μ΄λ‚˜ 리듬감 μžˆλŠ” 이야기가 ν₯λ―Έλ₯Ό λ†’μ—¬μ€λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, λ™λ¬Όμ˜ μ†Œλ¦¬λ‚˜ μžμ—°μ˜ μ†Œλ¦¬μ— 맞좘 λ…Έλž«μ†Œλ¦¬κ°€ ν¬ν•¨λœ 책은 어린이듀이 μ²­κ°μ μœΌλ‘œλ„ 즐거움을 λŠλ‚„ 수 있게 ν•΄μ€λ‹ˆλ‹€.

두 번째둜, μ—°λ ΉλŒ€λ³„ μΆ”μ²œ κ·Έλ¦Όμ±… μ˜ˆμ‹œλ₯Ό 톡해 ꡬ체적인 선택 방법에 λŒ€ν•΄ μ•Œμ•„λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 0μ„Έμ—μ„œ 3μ„ΈκΉŒμ§€μ˜ μ•„μ΄λ“€μ—κ²ŒλŠ” μ†λμœΌλ‘œ 만져볼 수 μžˆλŠ” 촉감 μ±…μ΄λ‚˜ κΌ­κΌ­ μˆ¨μ–΄λΌ 같은 μˆ¨λ°”κΌ­μ§ˆν˜• 책이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°λŠ” 아이듀이 직접 책을 λ§Œμ§€κ³ , μ†Œλ¦¬ λ‚΄μ–΄ 읽기 μ‹œμž‘ν•˜λŠ” μ‹œκΈ°μ΄κΈ° λ•Œλ¬Έμž…λ‹ˆλ‹€. 4μ„Έμ—μ„œ 5μ„ΈκΉŒμ§€λŠ” μ΄μ•ΌκΈ°μ˜ ꡬ쑰가 μžˆλŠ” λ‹¨μˆœν•œ μ΄μ•ΌκΈ°μ±…μ΄λ‚˜ ν›ˆλ ¨ ΠΌΠΎΠΆΠ΅ΠΌ μ’‹μ•„ν•˜λŠ” 동화λ₯Ό 담은 책을 선택할 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

6μ„Έ μ΄μƒμœΌλ‘œ λ„˜μ–΄κ°€λ©΄ κ°‘μžκΈ° λ³΅μž‘ν•œ λ¬Έμž₯μ΄λ‚˜ κΈ΄ μ΄μ•ΌκΈ°λ‘œ λ„˜μ–΄κ°€λ©΄ μ•ˆ λ©λ‹ˆλ‹€. 이 μ‹œκΈ°μ—λŠ” 보닀 λ³΅μž‘ν•œ ν…Œλ§ˆλ₯Ό λ‹€λ£¨μ§€λ§Œ, μ—¬μ „νžˆ 이해할 수 μžˆλŠ” μˆ˜μ€€μ˜ λ‚œμ΄λ„λ₯Ό μœ μ§€ν•΄μ•Ό ν•©λ‹ˆλ‹€. νŒνƒ€μ§€λ‚˜ λͺ¨ν—˜μ˜ μš”μ†Œκ°€ λ“€μ–΄μžˆλŠ” 그림책은 이 λ‚˜μ΄λŒ€ μ•„μ΄λ“€μ˜ 상상λ ₯을 μžκ·Ήν•˜κ³ , μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ ν₯λ―Έλ₯Ό λ”μš± μœ λ°œν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ…‹μ§Έ, κ·Έλ¦Όμ±…μ˜ λ‚΄μš© μ„ νƒμ—μ„œ μœ μ˜ν•  점은 문화적 λ‹€μ–‘μ„±μž…λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ 문화적 배경을 κ°€μ§„ 인물듀이 λ“±μž₯ν•˜λŠ” μ΄μ•ΌκΈ°λŠ” μ•„μ΄λ“€μ—κ²Œ 폭넓은 μ‹œκ°μ„ λΆ€μ—¬ν•˜λ©°, κΈ€λ‘œλ²Œ 감각을 ν‚€μš°λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 아프리카, μ•„μ‹œμ•„, 미ꡭ의 전톡 이야기λ₯Ό 닀룬 그림책을 톡해 아이듀은 λ‹€μ–‘ν•œ 문화에 λŒ€ν•œ 이해λ₯Ό 높일 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.

μ˜μœ μ•„κΈ°μ— μ˜μ–΄λ₯Ό μ ‘ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” κ²ƒμ—λŠ” μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€ μž₯점이 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΅œμ‹  연ꡬ 결과에 λ”°λ₯΄λ©΄, 아이듀이 이 μ‹œκΈ°μ— λ‹€μ–‘ν•œ μ™Έκ΅­μ–΄λ₯Ό μ ‘ν•  경우 λ‘λ‡Œ λ°œλ‹¬μ— 긍정적인 영ν–₯을 미침을 ν™•μΈν–ˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, 그림책을 톡해 μ˜μ–΄λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ λ‹€λ₯Έ 문화와 κ°€μΉ˜κ΄€μ„ ν•¨κ»˜ μ΄ν•΄μ‹œν‚¬ 수 μžˆλŠ” 기회λ₯Ό μ œκ³΅ν•˜λŠ” 것이 맀우 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.

그림책을 ν†΅ν•œ μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€ ν˜•μ„± 방법

그림책을 톡해 μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€μ„ ν˜•μ„±ν•˜κΈ° μœ„ν•œ 방법은 μ—¬λŸ¬ κ°€μ§€κ°€ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 첫 번째둜, 자주 μ½μ–΄μ£ΌλŠ” 것이 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λΆ€λͺ¨λ‚˜ μœ μ•„ κ΅μœ‘μžλŠ” 맀일 μΌμ •ν•œ μ‹œκ°„μ— 그림책을 μ½μ–΄μ£ΌλŠ” μŠ΅κ΄€μ„ λ“€μ΄λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ 일관성 있게 μ˜μ–΄λ₯Ό μ ‘ν•˜λ©΄ μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ 아이듀이 언어에 λŒ€ν•œ ν˜ΈκΈ°μ‹¬μ„ λ°œνœ˜ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€. λ§Œμ•½ 맀일 νŠΉμ •ν•œ μ‹œκ°„μ„ μ •ν•΄ 놓고 μ½λŠ”λ‹€λ©΄, 아이듀은 κ·Έ μ‹œκ°„μ„ 기닀리며 μ˜μ–΄λ₯Ό 배우고자 ν•˜λŠ” μ˜μš•μ΄ 생길 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

두 λ²ˆμ§ΈλŠ” μ±… 읽기λ₯Ό λ†€μ΄μ²˜λŸΌ 즐기게 ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€. μ•„μ΄λŠ” 재미λ₯Ό λŠλ‚„ λ•Œ 더 효과적으둜 배울 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ™ν™”μ˜ 주인곡이 λ˜μ–΄ λ³΄λŠ” μ—­ν•  놀이, λ˜λŠ” ν•¨κ»˜ 그림을 그렀보며 μ΄μ•ΌκΈ°μ˜ 흐름을 μ—°μƒμ‹œν‚€λŠ” λ°©μ‹μœΌλ‘œ λ…μ„œλ₯Ό μ§„ν–‰ν•˜λŠ” 것이 쒋은 μ ‘κ·Όλ²•μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ 아이듀이 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ˜μ–΄ 단어와 λ¬Έμž₯ ꡬ쑰에 μ΅μˆ™ν•΄μ§€κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€ ν˜•μ„±μ„ μœ„ν•œ μŠ€νŠΈλŸ­μΈ„

μ„Έ 번째둜, 읽은 λ‚΄μš©μ„ ν•¨κ»˜ λ³΅μŠ΅ν•˜λŠ” κ³Όμ •μž…λ‹ˆλ‹€. 그림책을 읽은 ν›„ 아이와 ν•¨κ»˜ μ±…μ˜ λ‚΄μš©μ„ λ˜μƒˆκΈ°λ©° μ§ˆλ¬Έμ„ λ˜μ§€κ³ , λ‚΄μš©μ— λŒ€ν•œ μ˜κ²¬μ„ λ‚˜λˆ„λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄ μ•„μ΄μ˜ 이해도가 λ†’μ•„μ§€κ³ , λ”μš± μ• μ • κΉŠμ€ 관계λ₯Ό ν˜•μ„±ν•  수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. λΆ€κ°€μ μœΌλ‘œ λ‹€μ–‘ν•œ μ§ˆλ¬Έμ„ 톡해 μ˜μ–΄ 단어도 μŠ΅λ“ν•˜κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

λ§ˆμ§€λ§‰μœΌλ‘œ, μ±…μ˜ λ‚΄μš©μ„ κ΄€λ ¨λœ ν™œλ™μœΌλ‘œ ν™•μž₯μ‹œν‚€λŠ” 것도 쒋은 λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. 예λ₯Ό λ“€μ–΄, 책에 λ“±μž₯ν•œ 재료λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜μ—¬ μš”λ¦¬λ₯Ό ν•΄λ³Έλ‹€κ±°λ‚˜, 이야기에 λ‚˜μ˜€λŠ” μž₯μ†Œλ₯Ό 주제둜 그림을 κ·Έλ € λ³΄λŠ” 것은 μ˜μ–΄ ν•™μŠ΅λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ 창의λ ₯ κ°œλ°œμ—λ„ 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. 아이듀은 μŠ€ν† λ¦¬κ°€ λ‹¨μˆœνžˆ μ±…μ—λ§Œ κ΅­ν•œλ˜λŠ” 것이 μ•„λ‹ˆλΌ, μžμ‹ λ“€μ˜ μΌμƒμ—μ„œλ„ μ€‘μš”ν•œ 역할을 ν•œλ‹€λŠ” 것을 κΉ¨λ‹«κ²Œ λ©λ‹ˆλ‹€.

κ·Έλ¦Όμ±… 선택 μ‹œ, νŠΉμ • μ£Όμ œλ‚˜ μž₯λ₯΄μ— κ΅­ν•œλ˜μ§€ μ•Šκ³  폭넓은 λ²”μ£Όμ˜ 책을 μ½νžˆλŠ” 것도 μ€‘μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•œ 주제의 책을 톡해 아이듀은 μ—¬λŸ¬ μΈ‘λ©΄μ—μ„œ μ‚¬κ³ μ˜ 폭을 λ„“νž 수 μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€. 그리고 무엇보닀도 μ•„μ΄μ—κ²Œ 직접적인 ν”Όλ“œλ°±μ„ μ£ΌλŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€.



λ…μ„œ ν›„ ν™œλ™μ˜ μ˜ˆμ‹œ

μ—¬κΈ°μ„œ μ–΄λ–€ λ…μ„œ ν›„ ν™œλ™μ„ μ§„ν–‰ν•˜λ©΄ 쒋을지λ₯Ό ꡬ체적으둜 μ‚΄νŽ΄λ³΄κ² μŠ΅λ‹ˆλ‹€. μ±… 속 μΊλ¦­ν„°μ˜ μ˜μƒμ„ λ§Œλ“€μ–΄λ³΄κΈ°λŠ” 어린이듀이 이야기λ₯Ό μ‹œκ°μ μœΌλ‘œ λ‹€μ‹œ κ²½ν—˜ν•˜κ²Œ ν•˜λŠ” μž¬λ―ΈμžˆλŠ” λ°©λ²•μž…λ‹ˆλ‹€. μ΄λ ‡κ²Œ ν•˜λ©΄μ„œ μžκΈ°λ„ λͺ¨λ₯΄κ²Œ μ˜μ–΄μ˜ μ‚¬μš©μ΄ λΉˆλ²ˆν•΄μ§€κ³ , μŠ€ν† λ¦¬ν…”λ§ λŠ₯λ ₯도 ν–₯μƒλ©λ‹ˆλ‹€.

λ”μš± λ‚˜μ•„κ°€ κ°€μ‘±κ³Ό ν•¨κ»˜ν•˜λŠ” μ˜μ–΄ κ·Έλ¦Όμ±…μ˜ μ£Όμ œμ— 맞좘 μ†Œκ·œλͺ¨ 곡연을 ν•΄λ³Ό μˆ˜λ„ μžˆμŠ΅λ‹ˆλ‹€.



λ…μ„œ ν›„ ν™œλ™ λͺ©λ‘

ν™œλ™ μ„€λͺ…
μ—­ν•  놀이 μ±…μ˜ 캐릭터λ₯Ό μ—°κΈ°ν•˜λ©° λ‚΄μš©μ„ μž¬κ΅¬μ„±.
κ·Έλ¦Ό 그리기 μ±… μ†μ˜ μž₯λ©΄μ΄λ‚˜ 캐릭터λ₯Ό 그리기.
μš”λ¦¬ν•˜κΈ° 책에 λ“±μž₯ν•˜λŠ” μŒμ‹μ„ μ‹€μ œλ‘œ λ§Œλ“€μ–΄λ³΄κΈ°.
이야기 ν™•μž₯ν•˜κΈ° μ±…μ˜ 결말을 μˆ˜μ • λ˜λŠ” μ—°μž₯ν•˜κΈ°.
κ°€μ‘± 곡연 μ±…μ˜ 주제λ₯Ό λ°”νƒ•μœΌλ‘œ κ°„λ‹¨ν•œ μ—°κ·Ή λ˜λŠ” 곡연 μ§„ν–‰.

이런 ν™œλ™λ“€μ€ 아이듀이 책을 λ‹¨μˆœνžˆ μ½λŠ” 것을 λ„˜μ–΄μ„œ, 사고λ ₯κ³Ό 창의λ ₯을 μžκ·Ήν•˜λŠ” 데 큰 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€. λ˜ν•œ, λΆ€λͺ¨λ‚˜ κ΅μœ‘μžλ„ ν•¨κ»˜ μ°Έμ—¬ν•¨μœΌλ‘œμ¨ κ°€μ‘± κ°„μ˜ μœ λŒ€κ°μ„ κ°•ν™”ν•˜κ³ , 아이듀 μŠ€μŠ€λ‘œλ„ μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ 관심과 ν₯λ―Έλ₯Ό 느끼게 λ©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λͺ¨λ“  과정듀은 μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ˜μ–΄μ— λŒ€ν•œ μŠ΅κ΄€μ„ ν˜•μ„±ν•˜λŠ” 데 κΈ°μ—¬ν•˜λŠ” κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

결둠 및 FAQ

그림책은 μ˜μœ μ•„κΈ° μ–΄λ¦°μ΄λ“€μ—κ²Œ μ˜μ–΄λ₯Ό μžμ—°μŠ€λŸ½κ²Œ μ ‘ν•˜κ²Œ ν•˜λ©°, 였랜 기간에 걸쳐 긍정적인 μ˜μ–΄ μŠ΅κ΄€μ„ λ“€μ΄κ²Œ ν•˜λŠ” 데 큰 역할을 ν•©λ‹ˆλ‹€. μ˜¬λ°”λ₯Έ μ±… 선택과 μ‚¬λž‘μ΄ κ°€λ“ν•œ λ…μ„œ ν™˜κ²½μ΄ μ‘°μ„±λœλ‹€λ©΄, 아이듀은 μ˜μ–΄λΏλ§Œ μ•„λ‹ˆλΌ 세상을 배울 수 있게 λ©λ‹ˆλ‹€. λ”°λΌμ„œ, λ‹€μ–‘ν•œ 그림책을 μ„ λ³„ν•˜κ³ , ν™œλ™μ„ 톡해 이해도λ₯Ό λ†’μ΄λŠ” 것이 ν•„μš”ν•©λ‹ˆλ‹€. μ΄λŸ¬ν•œ λ…Έλ ₯이 μŒ“μ—¬ λ‚˜μ€‘μ— 아이듀이 μ˜μ–΄λ₯Ό μ‚¬μš©ν•˜λŠ” 데 큰 μžμ‹ κ°μ„ κ°€μ§ˆ 수 μžˆλ„λ‘ λ•λŠ” κΈ°μ΄ˆκ°€ 될 κ²ƒμž…λ‹ˆλ‹€.

자주 λ¬»λŠ” 질문(FAQ)

Q1: μ–΄λ–€ 그림책을 골라야 ν• κΉŒμš”?

μ—°λ Ήλ³„λ‘œ μ ν•©ν•œ 그림책을 μ„ νƒν•˜μ„Έμš”. 0-3μ„Έ μ–΄λ¦°μ΄λŠ” μ‹œκ°μ  μš”μ†Œκ°€ λ§Žμ€ κ°„λ‹¨ν•œ λ‚΄μš©μ˜ 책을, 4-6μ„Έ μ–΄λ¦°μ΄λŠ” 쑰금 더 λ³΅μž‘ν•œ λ‚΄μš©μ˜ 이야기책을 μΆ”μ²œν•©λ‹ˆλ‹€.

Q2: 그림책을 μ½μ–΄μ£ΌλŠ” κ°€μž₯ 쒋은 방법은 λ¬΄μ—‡μΈκ°€μš”?

어린이와 ν•¨κ»˜ μ—¬λŸ¬ 번 읽고, λ‚΄μš©μ„ λ‹€μ‹œ μ§ˆλ¬Έν•˜κ±°λ‚˜ μ—­ν•  놀이λ₯Ό 톡해 λ°°μš°λŠ” 것이 μ’‹μŠ΅λ‹ˆλ‹€. λ‹€μ–‘ν•˜κ²Œ μ ‘κ·Όν•˜λŠ” 것이 도움이 λ©λ‹ˆλ‹€.

Q3: λΆ€λͺ¨κ°€ μ½μ–΄μ€˜μ•Ό ν•  μ‹œκ°„μ€ μ–Όλ§ˆλ‚˜ λ˜λ‚˜μš”?

맀일 μ •ν•΄μ§„ μ‹œκ°„μ— μ΅œμ†Œ 10-15λΆ„ 정도 λ…μ„œλ₯Ό ꢌμž₯ν•©λ‹ˆλ‹€. 일관성이 클수둝 아이가 μ˜μ–΄μ— 더 μ΅μˆ™ν•΄μ§‘λ‹ˆλ‹€.

μ•„λž˜λŠ” κ΄€λ ¨ ν•΄μ‹œνƒœκ·Έμž…λ‹ˆλ‹€: μ˜μœ μ•„μ˜μ–΄, κ·Έλ¦Όμ±…μΆ”μ²œ, μ˜μ–΄μŠ΅κ΄€ν˜•μ„±, λΆ€λͺ¨κ΅μœ‘, λ…μ„œμŠ΅κ΄€, μ–Έμ–΄λ°œλ‹¬, μ•„μ΄μ™€ν•¨κ»˜, μ–Έμ–΄κ΅μœ‘

 

 

λ°˜μ‘ν˜•